12 – 14 июня 2019 года в Евпатории прошел международный семинар «Русская словесность в школьном образовании: традиции и нововведения». На мероприятие собрались учителя-словесники, методисты, заместители директоров школ, заведующие методическими кабинетами из Крыма, Донецкой и Луганской Народных Республик.

Участники семинара обсудили актуальные вопросы ГИА в Республике Крым как итог интеграции в систему образования Российской Федерации, межпредметного взаимодействия в подготовке школьников к итоговому сочинению и сочинениям в формате ЕГЭ по гуманитарным предметам. На пленарных заседаниях участники семинара говорили об особенности оценивания и типичных ошибках развернутых ответов ЕГЭ по русскому языку и литературе, проанализировали результаты ОГЭ по русскому языку.

Делегация Симферопольского района в составе Е. В. Кульчейко, методиста МБОУ ДО «ЦДЮТ», старшего эксперта по проверке развёрнутых ответов ЕГЭ по русскому языку и литературе, Л. Д. Володиной, директора МБОУ «Перовская школа-гимназия», учителя русского языка и литературы, эксперта по проверке развёрнутых ответов ЕГЭ по русскому языку и литературе, Е. А. Власовой, эксперта по проверке развёрнутых ответов ЕГЭ по русскому языку и литературе, учителя русского языка и литературы МБОУ «Константиновская школа», А. В. Бондарчук, руководителя РМО, старшего эксперта по проверке ОГЭ по русскому языку, учителя русского языка и литературы МБОУ «Родниковская школа-гимназия», приняла активное участие в работе научно-методического семинара. Е. В. Кульчейко выступила с докладом «Итоговое собеседование в структуре ГИА» как одно из условий допуска выпускников 9 класса к сдаче ГИА, рассказала об особенностях его проведения, критериях оценивания четырех заданий собеседования в 2018/2019 учебном году,  а также  обратила особое внимание на роль экзаменатора-собеседника и эксперта, оценивающего ответ учащегося. В ходе выступления были проанализированы результаты итогового собеседования в 9 классах 2018/2019 учебного года по Республике Крым, даны практические рекомендации по организации подготовки к итоговому собеседованию, предложены различные методы и приемы работы с учащимися на уроках русского языка и литературы.

А. В. Бондарчук, руководитель РМО

учителей русского языка и литературы