Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку своих персональных данных.

Новости

16.03.2018

Формирование фонетико-фонематической стороны речи у детей с ОНР дошкольного возраста

28 февраля на базе МБДОУ «Детский сад «Яблонька» с. Маленькое» состоялось районное методическое объединение учителей-логопедов. Мероприятие прошло в форме семинара-практикума, темой которого стало «Формирование фонетико-фонематической стороны речи у детей с ОНР дошкольного возраста».

Методист МБОУ ДО «ЦДЮТ» Ремизова Л.В. ознакомила присутствующих с этапами индивидуально-подгрупповой работы учителя-логопеда по коррекции звукопроизношения. Учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Яблонька» с. Маленькое», Бондарь Д.Н., выступила с докладом «Игровые методы и приемы на этапе автоматизации звука», затем провела открытое занятие с детьми старшего дошкольного возраста. На занятии были продемонстрированы игры и упражнения для автоматизации звука «р».

Педагог дополнительного образования МБДОУ «Детский сад «Яблонька» с. Маленькое» Гемеджи З.Н. рассказала об использовании фитбол-гимнастики в коррекционной  работе с детьми  логопедической группы.

Учитель – логопед МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» с. Мирное» Супрунова Н.Н. поделилась опытом своей работы по развитию эмоциональной отзывчивости к различным видам артикуляционной гимнастики у детей с ТНР дошкольного возраста. Данный педагогический опыт вызвал большой интерес у специалистов, отмечен как эффективный метод коррекционной работы, поэтому было решено использовать его в повседневной практике.

 

Методист МБОУ ДО «ЦДЮТ»                               Ремизова Л.В.

Просмотров всего: 544, сегодня: 1

30.03.2021

h_XTxcGJMCM.jpg
Просмотров всего: 58, сегодня: 1

25.03.2021

IMG_20210323_131524.jpg
Просмотров всего: 136, сегодня: 3

05.03.2021

unnamed.jpg
Просмотров всего: 78, сегодня: 1

25.02.2021

Без названия.jpeg
Просмотров всего: 114, сегодня: 1

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Вход в систему

наверх