«Шаг в науку».

Защита исследовательских работ по направлению

«Русский язык и литература»

19 февраля 2020 года на базе МБОУ ДО «ЦДЮТ» Симферопольского района в рамках конкурса «Шаг в науку» состоялась защита исследовательских работ по направлению «Русский язык и литература». Учащиеся 5-8 классов представили результаты своих научных исследований и активно участвовали в деловой дискуссии. Члены жюри: Е.В.Кульчейко, методист МБОУ ДО «ЦДЮТ», Е.Э.Шевченко, учитель русского языка и литературы МБОУ «Мирновская школа №1», Е.А.Власова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Константиновская школа», - отметили разнообразие и актуальность тем исследования, выбранных учащимися.

Так, о нейминге как искусстве и его роли в маркетинге интересно и содержательно рассказал Рябов Даниил, ученик 5 класса МБОУ «Гвардейская школа-гимназия №2» (руководитель Компанеец М.Г.). Результатами серьезного исследования об эмпоронимах Симферополя поделился Скопин Даниил, ученик 7 класса МБОУ «Чистенская школа-гимназия» (руководитель Мухитдинова Д.Р.). Работа Белялова Сервера, ученика 6 класса МБОУ «Чистенская школа-гимназия» (руководитель Асанова Г.Э.), «Мои ровесники в литературных произведениях» вызвала повышенный интерес у участников конкурса. Проникновенный рассказ Юрченко Алины, ученицы 8 класса МБОУ «Гвардейская школа № 1» (руководитель Босько Т.Ю.) о роли письменности в истории цивилизации заслужил особого внимания присутствующих, любителей русской словесности. Участники районного конкурса с удовольствием поиграли с Никитиной Анастасией, ученицей 8 класса МБОУ «Гвардейская школа-гимназия № 3» (руководитель Личман О. В.) начавшей защиту исследовательского проекта «Язык блогеров – национальная самобытность или языковая трещина?» с интересного лингвистического эксперимента. Ученицы МБОУ «Родниковская школа-гимназия» Лысенко Мария (7 класс), Заливатская Ольга (5 класс), представили научно-исследовательские работы медиаобразовательного направления: «Языковая личность анимационного персонажа: лингвистический аспект» и «Литературное произведение в мультипликации» (руководитель А. В. Бондарчук).

Защита работ прошла в творческой и доброжелательной атмосфере, активная дискуссия показала сформированность коммуникативных навыков учащихся, умение грамотно вести деловую дискуссию. Участники мероприятия смогли еще раз убедиться в необходимости активизации научно-исследовательской работы с учащимися, позволяющей развивать их критическое мышление, формировать навыки самостоятельной работы, активизировать личностную позицию подростков в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний.