ШКОЛА МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

26 февраля 2020 года  состоялось очередное заседание ШМУ русского языка и литературы в одной из лучших школ Симферопольского района – МБОУ «Чистенская школа-гимназия»  (директор Котолупова Л. Г.) -  по теме «Применение медиаобразовательных технологий на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время».

Открывая семинар, Е. В. Кульчейко, методист МБОУ ДО «ЦДЮТ»,  подчеркнула актуальность данного направления в современном образовании, позволяющего  готовить учащихся к жизни в современном  информационном  пространстве,  учить  их грамотному восприятию различной информации и  развивать критическое мышление. По словам Е. В. Кульчейко, медиаобразование необходимо рассматривать как целенаправленный процесс познавательной деятельности в медиасреде. В современной ситуации, когда медиасреда информационно перенасыщена, каждый ребёнок-подросток-человек должен понимать, как взаимодействовать со всеми видами масс-медиа и массовой коммуникацией.  Медиаобразование следует начинать с детства  и продолжать на протяжении всей жизни - на формальном, неформальном и внеформальном уровнях. Поэтому медиаобразование можно считать необходимым компонентом непрерывного образования. 

Д. С. Османова, руководитель ШМО учителей русского языка и литературы МБОУ «Чистенская школа-гимназия», подготовила доклад «Медиаобразование как инновационная педагогическая технология в работе с учащимися в современной школе», акцентировав внимание присутствующих на том, что   соотнесение  метапредметных умений из образовательных стандартов и медиаобразовательных умений на основе интегрированного образования позволяет учителям активно внедрять медиаобразовательные технологии в учебный процесс, которые будут способствовать формированию у учащихся медиа- и информационной грамотности; помогать подрастающему поколению достичь реальной независимости от масс-медиа и использовать медиа в своих целях на основе этических, нравственных и правовых норм деятельности.

А. В. Бондарчук, руководитель РМО учителей русского языка и литературы Симферопольского района, познакомила молодых коллег    с понятием метапредметности медиаобразования и понятием «интегрированный урок» и поделилась методикой проведения интегрированных медиауроков на примере двух занятий: урока литературы в 10 классе, посвященном анализу очерка  Марины Цветаевой «Мой  Пушкин», и урока русского языка в 5 классе по теме «Развитие речи. Письмо».

М. А. Поваляева, учитель русского языка и литературы МБОУ «Чистенская школа-гимназия», рассказала об использовании элементов медиаобразования на уроках литературы в 6 классе на примере анализа повести В. Железникова «Чучело», в ходе которого учащиеся анализировали литературное и кинематографическое произведения, учились давать оценку нравственным поступкам героев и аргументированно высказывать свое мнение.

Мастер-класс «Интегрированный подход в медиаобразовании на уроках литературы»  Е. А. Власовой, учителя русского языка и литературы МБОУ «Константиновская школа», стал ярким  и запоминающимся продолжением семинара. Молодые коллеги  приняли активное участие в обсуждении фрагментов рассказа В. Распутина «Уроки французского» и одноименного художественного фильма Е. Ташкова.

О буктрейлерах как одном из способов восприятия художественного произведения  интересно и содержательно рассказала А. Н. Салтыкова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Чистенская школа-гимназия», которая поделилась опытом создания буктрейлеров – мультимедийной продукции, пропагандирующей пользу чтения и формирующей читательскую компетенцию учащихся. А демонстрация буктрейлера по поэме М. Лермонтова «Мцыри», созданного учащимися 8 класса, подтвердила интерес детей к такому виду творческой деятельности.

Д. Р. Мухитдинова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Чистенская школа-гимназия», в ходе своего выступления о медиаобразовательных технологиях во внеурочной деятельности рассказала о системе подготовки учащихся к творческим конкурсам различных уровней. Один из них – Международый конкурс эссе и  рецензий «По ту сторону экрана», в котором принимают участие школьники России, Армении, Беларуси. Учащиеся МБОУ «Чистенская школа-гимназия»  ежегодно  с интересом готовят работы и занимают призовые места. Учитель обратила внимание коллег на  цель конкурса: формирование критического и эстетического восприятия подростками и молодежью картины мира, отражаемой средствами кинематографии, развитие и популяризация детского и юношеского медиатворчества.  Международный конкурс, в шестой раз стартовавший  в Республике Крым, является гармоничным дополнением к системной медиаобразовательной работе, проводимой крымскими учителями.

В завершение семинара методист Е. В. Кульчейко  дала молодым специалистам методические рекомендации по ведению деловой документации, подготовке к урокам русского языка и литературы и подчеркнула необходимость постоянного  профессионального роста и самообразования, мотивирующих учителей к поиску новых технологий и методов преподавания.

Семинар прошел в творческой  атмосфере. Присутствующие отметили его актуальность и практическую направленность, а также высоко оценили системность и результативность работы учителей Чистенской школы-гимназии в рамках медиаобразования.